最新更新日:2024/10/31 | |
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だれとでもなかよくできるかな? 1年生ねこちゃんを仲間外れにしようとするくまくんや、悲しむねこちゃんの姿を描いた「ジャングルジム」という資料を通して、誰とでも仲良くすることのよさについて考えます。 自分の好き嫌いにとらわれずみんなと仲良くできると、学校生活がもっと楽しくなりますね。 県下児童生徒席上揮毫大会今日は授業後、先日の校内予選会で代表児童に選ばれた子どもたちが大会に臨みました。 低・中・高学年それぞれの会場で練習の成果をしっかり発揮してがんばっていました。 邪魔になってはいけないので、練習中に後ろ姿をそっと撮影させてもらいました。 今日の給食 10月21日(水)味噌ラーメン、中華めん、牛乳、 鶏肉の甘酢和え、フルーツ杏仁 約分 5年生約分・通分の意味や異分母分数の加減計算の仕方などを学習しています。 今日は約分についての学習です。 まずは前の単元で学習した約数や倍数の学習内容を思い出しながら、等しい分数について考えます。 よりよい学級にするために 5年生論拠を明確にしながら意見を述べ、互いの立場を尊重して話し合いをする学習です。 「よりよい学級にするために」というテーマでグループごとに話し合いをしています。 ワークシートに意見を付箋で貼り付けながら、話し合いの内容を整理しています。 もうすぐ修学旅行 6年生今年度は、新型コロナウイルス感染予防に細心の注意を払いながらの修学旅行なので、検温・消毒・健康観察などを例年以上に何回も行います。 どのタイミングで何を行うのか、みんなでしっかり確認しておきます。 書写競技会に向けて 3年生3年生からは毛筆での書写競技会です。 今日は書写競技会に向けて小筆で名前を書く練習です。 う〜ん、なかなか難しい。 再来週の競技会に向けてしっかり練習しましょう。 かけ算を使って 2年生九九の学習をしています。 りんご4個の3つ分、どんな式で答えはいくつかな? 今日は、4の段の九九を使って答えを求める文章問題に取り組んでいます。 幸せを運ぶカード 4年生開くと飛び出したり動いたり仕組みを生かして、いろいろなメッセージを伝えるカードを制作しています。 4年生の図工競技会の課題です。 完成に近づいてきたようです。 様々な工夫を凝らしたカラフルなカードが並んでいます。 閉じ込めた空気と水 4年生水や空気を閉じ込めて圧したときの押し返す力について学習しています。 今日は空気の圧を感じる実験です。 空気鉄砲でスポンジの球を飛ばして、空気を圧するときの抵抗を実感します。 友だちの考えを聞いてみる 4年生立式に至る思考過程を考えています。 どんな考えからその式を書いたのか、友だちの説明に耳を傾けます。 電動糸のこぎりを使って 6年生電動糸のこぎりの使い方を学び、板材を加工してテープカッターを制作しています。 6年生の図工競技会の課題です。 切断が終わった子は彩色に入っています。 だんだんどんなデザインなのか見えてきました。 初めての書写競技会 1年生いつもとはちょっと違う真っ白な清書用紙が配られ、清書が始まりました。 し〜んと落ち着いた雰囲気の中で集中して課題を書いています。 ペアクラス活動顔合わせ会 児童会昨年度までは、1年生から6年生まで全ての学年の子どもが交じるように「たてわり班」を作って、レクリエーションはもちろん、運動会の応援やなわとび、卒業を祝う会など1年間の様々な活動の場で異学年がいっしょに活動してきました。 今年度からは、より異学年が深く継続的に活動していけるように「レアクラス活動」を行うことにしました。 1年生と6年生、3年生と5年生、2年生と4年生がペアになります。 新型コロナウイルス感染予防のためにかつどうのスタートを見合わせてきましたが、感染予防を心がけながら活動を始めることにしました。 今日は、朝のモチノキタイムに顔合わせ会を行いました。 町たんけんに行きました。4つのコースにわかれて校区を探検しました。 梨園の裏でキウイが栽培されているなど、 さまざまな発見があったようです。 あいさつ運動・地球を守ろう運動少し肌寒くなって、背中を丸める子も出始めましたが、生活安全委員の先生からは 「元気よくあいさつができたね」 と、委員の子たちにお褒めの言葉がありました。 放課後子ども教室「色々田んぼ」
今日の子ども教室は「色々田んぼ」です。
四角い紙の角を切って、自分だけの田んぼを作ります。その田んぼの周りに18個の点をかき、点と点を結んで、その中を思い思いの色で塗ったり絵を描いたりして「色々田んぼ」のできあがりです。 とても個性豊かな作品が仕上がりました。 次回は11月10日、「タングラム」です。 5年生 算数整数ならおまんじゅう1こ、2こ。これはすぐわかります。じゃぁ分数なら? 画用紙を使って大きさを比べます。 6年生 算数いろいろな方法を学んだので、ちきんとかけるか、プリントや教科書の問題で確かめました。 5年生 家庭科玉結びや玉留めは上手にできるかな? |
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