最新更新日:2024/10/31
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校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

少しずつ練習 6年生

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 6年生が教室で卒業式の流れを確認しながら、「起立・礼・着席」といった基本動作の練習をしています。
 失敗はあってもいいので、1つ1つの動作を心を込めて行いたいですね。

完成したよ 5年生

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 5年生の図工の授業です。
 針金を立体的に立ち上げ、イメージに沿っていろいろな装飾を施す作品です。
 今日は仕上げの時間です。
 折り鶴や紙で作った花やケーキを組み合わせるなど、自由な発想で美しい作品ができあがりました。

実験再開 4年生

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 4年生の理科の授業です。
 「水のすがたと温度」について学習しています。
 今日は、水を冷やしていくとどんな変化があるかを確かめる実験をします。
 緊急事態宣言下では子どもたちの手による実験の実施は見合わせていましたが、宣言の解除を受けて、消毒・手洗いを徹底しながら実験を再開しました。

復習の時間 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 直方体と立方体について、特徴や見取り図・展開図の書き方などを学習してきました。
 今日は復習の時間です。
 練習問題に取り組みながら、しっかり理解できているかを確かめます。
 迷ったときには友だちと相談ですね。

顔や体の部位を表す言葉 3年生

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 3年生の外国語活動の時間です。
 今日は動物の名前や、顔や体の部位を表す英単語を学んでいます。
 顔や体の部位を表す英単語を学ぶときにはジェスチャーもつけて楽しく学びます。

ゴムゴムパワー 3年生

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 3年生の図工の授業です。
 ゴムの力で動く仕組みを使って動くおもちゃを制作しています。
 完成に近づいてきたようです。
 ウサギや犬など、思い思いに飾り付けをして作品を仕上げます。

まちがえやすいかきじゅんのかん字 1年生

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 1年生の国語の授業です。
 1年生で学習した漢字の中で、書き順を間違えやすい漢字をもう一度確認しています。
 「右と左」「土と上」
 正しい書き順を覚えているかな?

どうやってけいさんするのかな? 1年生

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 1年生の算数の授業です。
 100までの数の加減計算の仕方を学んでいます。
 おはじきが27個あって、4個あげると何個になるのかな?
 まずは式を考えてみます。
 式が書けたら数え棒を使って計算の仕方を考えます。

心を込めて・・・

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 先日ビデオ視聴での「卒業を祝う会」を行いましたが、本当はそのタイミングで6年生に在校生みんなで分担して手作りした花束をプレゼントする予定でした。
 緊急事態宣言下でしたので延期していましたが、宣言の解除を受けて、今朝のモチノキタイムに5年生の代表委員が在校生を代表して6年生の各学級に届けに行きました。
 在校生みんなの6年生への思いがこもった花束です。

先生たちも・・・

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 子どもたちの下校後、教職員も卒業式の会場作りを行いました。
 子どもたちには任せられない天幕の取り付け作業を行いました。
 会場が一気に華やかになりました。
 先生たちも6年生のために心を込めて準備にあたっています。

卒業式会場準備 5年生

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 明後日(3/3)から6年生が体育館を使って卒業式練習を始めます。
 5年生がそれに向けた会場づくりをしてくれています。
 今日は、床の保護シートを貼り、椅子を準備するところまで行いました。
 5年生は卒業式には参加できませんが、どの子も「6年生のために」という気持ちがしっかり伝わってくる姿を見せてくれました。

Who is your hero ? 5年生

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 5年生の英語の授業です。
 自分にとってのヒーローは誰か、その理由は?という会話文の勉強です。
 身近なところにも「マイヒーロー」は必ずいますよね。

今日の給食 3月1日(月)

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<本日の献立>
 関東煮、いかはんぺん、牛乳、
 わかめごはん、アーモンド小魚

良い習慣を身につけよう! 3年生

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 3年生は、明治株式会社から講師を招き、食育講座を行いました。
 今日のテーマは「元気が出る朝ごはん」です。
 早寝早起きや朝ごはんの重要性、どんな朝ごはんがいいのかなどをわかりやすく教えていただきました。
 早速家で実践してみよう!

わたしはだれでしょう? 5年生

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 5年生の社会科の授業です。
 5年生の社会科で学習したことの中から「わたしはだれでしょう」クイズをつくります。
 3つのヒントを考え、プレゼンテーションソフトを使って出題の準備をします。

くらべてかんがえよう 1年生

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 1年生の算数の授業です。
 何人かが持っているイチゴの数について、直接比較や間接比較の条件が与えられている問題の答えを考えています。
 問題文を読んでいると頭が混乱してしまいそうです。
 じゃあどうやって解くといいのかな?
 図をかいてみよう!
 まずは自分で工夫しながら考えてみます。

にているかん字 1年生

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 1年生の国語の授業です。
 1年生で学んだ漢字について、形がよく似ていたり、同じ部分を持っていたりする漢字について確認します。
 「貝と見」「村と林」「右と左」など、どこが似ていて何に気をつけないといけないのかをみんなで確認します。

今月の保健目標

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 3月に入り、保健室前の掲示物が新しくなりました。
 3月の保健目標は、「健康生活の反省をしよう」です。
 保健室前には、6年生の卒業にちなんで、6年間で爪や髪はどれくらい伸びたか、心臓は何回くらい動いたかなどが確認できる掲示や、3月3日の「耳の日」にちなんだクイズをしながら耳について学ぶことができる掲示があります。

証書のもらい方 6年生

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 6年生が多目的室で証書のもらい方を確認しています。
 感染症予防のために学年みんなが体育館に集まって練習することはできませんし、例年のように大きな声を張り上げて返事をすることもできません。
 こんな中ですが、小学校生活で最も大切な行事である卒業式に向けて、できることに一生懸命取り組んでいきましょう。

あと3週間 6年生

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 今日から3月に入り、6年生の卒業まで3週間となりました。
 6年生の子どもたちが、あと3週間の学校生活をどんな目標を持って過ごしていくのかを話し合う学級会を行っています。
 卒業式も含めていろいろな制限がある中で大変ですが、小学校生活の総決算のつもりで1日1日を大切にしていきたいね。
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小牧市立一色小学校

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